Activitat 5. Activitats del llibre p.19.

1. Explica que tenen en comú el concepte de ciència en el món grec i en l'actualitat.
- Saber rigorós, crític, sistemàtic, racional...

2- Què passa amb la ciència en el Renaixement i quines conseqüències té per al futur?
- Es produeix la Revolució científica i la ciència i filosofia es separen, ja no atribueixen el mateix concepte. Com a conseqüència en el futur és la experimentació i la matematització.

3-Per què es diu que les ciències són construccions històriques? Posa'n exemples:
- Perquè cada ciència particular ha seguit el seu procés històric.
- Com per exemple la teoria Big Bang, la primera guerra mundial, la Revolució Russa...

4- Quina és la relació entre l’autonomia d’una ciència i el seu mètode?
- Quan s’ha separat la filosofia i la ciència, es diu que es fan autònomes(s’independitzen), aleshores cada una d’aquestes té el seu propi mètode de treball sigui per experimentació, utilitzant la raó...

Activitat 4. La filosofia és ciència?

Molta gent, pensa que la filosofia és una ciència, però realment és així?
Primer, hem de tenir molt clar que ciència no és opinió, sinó com deia Aristòtil,” la ciència era coneixement per causa el perquè respon a un altre perquè”

Per a mi, la filosofia no és una ciència, ja que normalment per ciència entenem que hem de fer algun procés matemàtic amb fórmules per poder arribar a una conclusió o un resultat. En canvi, la filosofia per a mi, és formular-me i pensar les meves qüestions per poder obtindre una resposta, que per a mi serà la més encertada.
Tot i que també que cal marcar que tot i que no és ciència, tampoc és pseudociència, és a dir (falsa ciència)

També crec que cal dir, que tothom aplicarà la filosofia com millor creurà que ho estarà fent, però cadascú de nosaltres té una filosofia diferent, ja que cadascú som lliures de pensar, no tothom coincidirà amb les mateixes opinions i per això la filosofia no la podem discutir amb ningú ja que em de respectar l’opinió dels altres.

Activitat 3. Descripció objecte a partir de l'aspecte sensible o racional.

Entenem com a aspecte sensible d’un objecte, allò que els nostres sentiments emeten.

El meu escriptori d’estudi, és fusta. Hi ha molts objectes i gairebé tots molts diferents: alguns són rodons, altres quadrats o quadrades i fins hi tot i alguns objectes que no puc definir la seva forma. També hi ha objectes que són de colors vius, altres de colors no tant vius i damunt de quelcom, hi trobem un prestatge on hi ha una gran quantitat d’objectes iguals, són rectangulars, amb una funda de plàstic dura i amb dibuixos. Aquest objecte, l’hem mostrat de forma sensible és a dir tot el que els meus ulls veuen ho expresso.

Però ara, agafo un altre objecte que l’anomenem CD-Room. Aquest Cd és circular perquè tots els cassets i equips de música on l’ insertem tenen aquesta forma, també puc dir que és blanc i no té cap nom d’artista per tant utilitzo la raó i com a resultat penso que pot ser que sigui un Cd pirata no utilitzar o també puc pensar que és un Cd pirata gravat però que s’han oblidat de posar el títol del disc d’aquell artista o bé podem pensar que no l’ha escrit perquè no tenia els retoladors especials per aquests objectes. En aquesta descripció estem usant la raó, estem descrivint l’objecte a partir de l’aspecte sensible que va relacionada amb la raó, amb les experiències. Gràcies a les meves experiències puc enraonar i treure unes conclusions del perquè el Cd està blanc.

Activitat 2. Reflexió inicial de la filosofia.

1.Aristotil.

“Que no es tracta d'una ciència productiva és quelcom ja evident en els primers filòsofs. Perquè els homes comencen i començaren sempre a filosofar moguts per l'admiració: primerament admirats davant els fenòmens sorprenents més comuns; després avançant de mica en mica i en plantejar-se problemes més amplis, com és ara els canvis de la Lluna, del Sol i de les estrelles i la generació de l'univers. Ara bé, qui es planteja un problema o s'admira reconeix la seva ignorància. (Per això els qui estimen els mites són en certa mesura filòsofs, car el mite és una combinació d'elements m

eravellosos.) Si filosofaren, doncs, per fugir de la ignorància, és ben clar que cercaven el saber amb vista al coneixement, i no pas per cap utilitat".

- En aquest fragment d'Aristòtil, diu que els homes comencem i sempre començarem a filosofar per admiració, tot i que molta gent també filosofa per fugir de la ignorància, perquè creuen que és necessari.

2.Bertrand Russell.

La filosofia(...) és quelcom d'intermedi entre la teologia i la ciència. Igual que la teologia, consisteix en especulacions sobre matèries en relació a les quals encara no ha estat possible d'atènyer un coneixement definit; però, tal com la ciència, apel·la a la raó humana i no a l'autoritat, tant la tradicional com la de la revelació. (...) Entre la teologia i la ciència, existeix una terra de ningú, exposada als atacs de tots dos bàndols: aquesta terra de ningú és la filosofia.

- En aquest fragment el filòsof Russell defineix la filosofia com un intermedi entre la teologia i la ciència. Definint teologia com a especulacions que no han estat demostrades només per mites i ciència com a especulacions que apel·la la raó humana i no l’autoritat.

Activitat 1. Prova inicial

1. Defineix en un màxim de 3 línies que entens per filosofia.

Es una ciència que es planteja preguntes sobre la vida, la política, la societat. Sobretot raona per treure unes conclusions sobre aquells fets. Com per exemple l’existència.

2. Quins temes tracta?
Valors humans, les etapes de la vida, la política....

3. Qui era Sòcrates?
Era un filòsof grec molt important, se’l considera un pare de la filosofia.

4. Quan apareix la filosofia occidental?
Al S.VI A.C.

5. Per què existim?

Gràcies a la creació de l’Univers que ha fet que la Terra existeixi, que hi hagi hagut una evolució humana que ha fet que els meus avis tinguessin als meus pares i els meus pares m’hagin tingut a mi, i gràcies això en un futur jo tindré els meus fills, néts... .

6.Per què existeixen els polítics?

Perquè sense ells la societat aniria encara més malament que actualment.

Són els que estudien la societat i són els encarregats de prendre mesures quan hi ha problemes econòmics, socials....Cada polític està situat en un partit polític on tenen diferents objectius i opinions respecte els altres.

7.Creus que has de seguir uns valors? Per què?

Si, perquè els valors són essencials per créixer com a persona perquè al final és el més important per tenir una família i amics que t’estimin de veritat, tot i que no hagis tret un notable en batxillerat o no estiguis treballant als llocs on més luxes hi ha a Barcelona. Ja que importa el teu esforç i les ganes.

8.Qui va crear l'univers?
Moltes persones diuen que ho va crear Déu, però altres teories afirmen que es va crear per una gran explosió anomenat Big Bang.

9.Esmenta 5 filòsofs.

Sòcrates, Plató, Aristòtil, Karl Marx.

10.Per què necessitem la cultura?

Per saber sobre la nostre existència, per saber més de la vida, dels nostres avantpassats, de la nostre ciutat fa 100 anys...

11.Som lliures?

Depenent de com ho mirem. Per una part som lliures ja que no estem sotmesos a una dictadura, nosaltres prenem moltes de les decisions que fem però no ho som del tot ja que encara som menors d’edat i sobre nosaltres manen els pares qui tenen la màxima autoritat sobre nosaltres.

12.Que és la bellesa?

Una característica de la persona. Nosaltres com a bellesa, entenem persona molt guapa, amb un molt bon tip, però en realitat no només és això, també és la bellesa interior que és molt important a l’hora d’escollir a un grup d’amics, a una parella... és la bellesa interior qui ens aporta moments molt alegres, qui ens transmeten confiança, qui ens ajuden a millorar com a persones, qui no busquen mals rotllos... Aquesta bellesa és la més important perquè penso que la bellesa exterior acaba desapareixent al cap dels anys tot i que nosaltres no volem, en canvi, una persona que té bellesa interior difícilment al cap dels anys li desapareix.